Expertenstandard Beziehungsgestaltung in der Pflege von Menschen mit Demenz: Wie Auszubildende Beziehungspflege verstehen und umsetzen

Berufspädagogische Fortbildung

Die Anleitung von Auszubildenden in Pflegeberufen ist elementar hinsichtlich der Sicherstellung kompetenter Pflegefachkräfte von morgen. Die Qualifikation von Praxisanleitungen ist im Krankenpflegegesetz und im Altenpflegegesetz sowie in den jeweiligen Ausbildungs- und Prüfungsverordnungen geregelt. Mit dem Pflegeberufegesetz sowie der Pflegeberufe-Ausbildungs- und Prüfungsverordnung (PflAPrV) kommt der Anleitung von Auszubildenden ein besonderer Stellenwert zu: Die Praxisanleitung muss für mindestens 10% der auf den jeweiligen Einsatz entfallenden Ausbildungszeit gewährleistet sein. Nach der berufspädagogischen Qualifikation der Praxisanleitung von mindestens 300 Stunden muss die/der Praxisanleiter*in jährlich 24 Stunden berufspädagogischer Fort- und Weiterbildung nachweisen. Davon müssen mind. 12 Stunden in Präsenz nachgewiesen werden.

Inhalte

• Hintergrund und Zielsetzung des Expertenstandards Beziehungsgestaltung
• Strukturmodell und zentrale Kernaussagen
• Anforderungen an Pflegefachkräfte und Praxisanleitende
• Zur Beziehungsgestaltung als Kernkompetenz anleiten
• Besonderheiten der Beziehung mit Menschen mit Demenz in Anleitungssituationen
• Umgang mit herausfordernden Beziehungssituationen (z. B. Konflikte, Grenzen, Nähe–Distanz)
• Fallbeispiele aus der Anleitungspraxis
• Praktische Umsetzung im Ausbildungsalltag

Methoden

• Impulsreferate
• Arbeit mit Fallbeispielen
• Kleingruppenübungen
• Reflexionsaufgaben
• Rollenspiele und angeleitete Gesprächssequenzen
• Austausch zu Erfahrungen aus dem Pflege- und Anleitungskontext

Zielgruppe

Praxisanleiter*innen für Gesundheitsfachberufe

Ihr Gewinn

• Ihr berufspädagogisches Fachwissen wird nach neusten Erkenntnissen aufgefrischt
• Sie erhalten neue Impulse und erweitern so Ihre fachlichen Handlungsspielräume
• Sie erhalten Raum und Anreiz, Ihre eigene Haltung und Ihr berufliches Selbstverständnis zu reflektieren
• Sie tauschen sich aus und vernetzen sich mit Ihren Kolleginnen und Kollegen
• Sie weisen Ihre berufspädagogische Fortbildung nach